以人類現今對大腦的認識來說，即使是腦神經專家也無法分辨愛因斯坦的大腦與你我有何不同，大致說來，多數人都能享有同樣的知識並且也能發揮心智到類似的層級，但是人們如何思考以及在想些什麼就有天大的差別了。
就創意者而言也許人與人之間最大的分別就在於他們還有多少的注意力是用來處理新的事物。注意力受制於外在的例子俯拾皆是，我們很難期待兼職的上班族或全職婦女下班後還能有餘力來學習新領域的事物。因為應付生計而付出所有心力就沒有什麼可以留給創造力之用了。
所以邁向創造性生活的第一步在於好奇心與興趣的培養，也就是將注意力擺到事物本身，就這點而言小孩要比大人優秀，但隨著年紀的增長而逐漸喪失，面對多變的世界卻仍以常規視之。創造性人物則有如孩童，就算活到九十歲其好奇新依然鮮活，會因遇到陌生的事物而感到振奮。而由於知無止境，他們就會有無窮的喜悅。
首先，好奇心應是無所不在的，並不侷限於特定的領域中，創造性人物喜好連結相關知識。有太多人認為這世上有太多的事物都非他們能力所及。有人覺得藝術超出他所能，有的則認為音樂、舞蹈、科學或體育等「沒有我的份」，名單可以沒完，但實際上多是源於早年所建立其來的思維模式，使我們低估了自己也能享有。愛因斯坦在突破物理學的研究後，學習拉小提琴自娛。
盡可能的嘗試不同領域是很重要的，可以試著從你較有興趣的項目著手，然後朝相關領域移動。如果你愛讀傳記，或許接著可以看看歷史。喜好游泳、跳水也可以轉向浮潛、潛水，甚至跳傘(Skydiving)活動，有何不可？
不過當你嘗試新領域的時候要注意二件事，一是上癮，有時新領域中的事物深深吸引你使你的注意力全部轉移，反倒沒有什麼剩餘給你原來的研究或工作。二是浮面的經驗，廣泛的接觸新領域，卻沒有深刻的體驗，有如旅行團到此一遊缺乏動人的體驗。
當你學會在新領域中運作時，生活自然就會更具創造性，但這不保證小c就會變為大C，因為大C還要領域與學門的合作，以及相當的運氣，但如果你連個人的生活中都缺乏創造力，想要對文化產生貢獻的機會就微乎其微了。
大C的系統模式
大C的創造力，也就是足以改變某些文化面貌的創造力並不僅存於個人的心中，這樣的理念必須受到學門專家的檢驗，最後還要被所屬的社會文化所接納。
▲ 創造力的系統模式
C博士將創造力的構成系統分成三大要素（參照圖示）：一為領域（Domains）；二是學門（Fields）；三是個人(Persons)，三者交互影響而來的創造力是能改變既有領域，或是將既有領域轉變成新領域的任何作為、理念或產品。而能夠在思想與行為上改變了領域，或建立新領域的人則是創造性的人物，而這種改變是經過相關學門的專業人士公認或是默認。個人若未在領域內接受薰陶根本不會有創造力，就如同小孩子不管有多高的數學天分，若沒有基礎教育的學習則無法進展到對數學有任何貢獻，而在學習發展顯現天分後，後來也需要學門來認定其貢獻，否則創造力也無以顯露。就如同孩童可以自我學習，找書、找家教但除非有教師或專業期刊的認定，證實其在數學方面的獨創性，否則是無法在領域內產生任何作用的。
由此看來，創造力只有在既有的領域與學門中才能彰顯出來，譬如，我們不能說某個人在「開車方面很有創造力」、「養育方面很有創造力」，因為這些東西沒有專家可以認定。
創造力的系統模式也會隨時代而產生認定上的變化。想想梵谷(Vincent van Gogh，1853~1890)這樣的一位創造性天才，他同時代的人並不欣賞，更難想像在1903年時，梵谷的作品在布雷達市場(Breda Market)一幅只能賣到5分到10分錢，但是現在梵谷的畫作現在卻是以百萬元計價的。
▲《創造力》作者 Dr. C--米哈里‧契克森米哈(Mihaly Csikszentmihalyi)（攝影／洪小偉）
Dr. C博士口中的「創造力」（Creativity）是足以改變社會文化與個人的人生觀的大 C
一般人談「創造力」泛指的三種類型：
一、 泛指那些既有趣又有激發力而常有著不同思維的人。凡辯才無礙、思慮敏捷或興趣廣泛與他人有顯著不同皆屬之。
二、 指那些以嶄新、原創性的想法來體驗周遭的人，這些人見解獨到、觀察力入微，也就是個人的創造能力。
三、 指個人的若干見解不但廣為大眾接受並因此改變了我們的文化、轉變社會大眾既有的想法和對周遭事務的看法，這種人的成就和影響由社會大眾界定，屬於公眾的創造力，其特性是稀有、經過一番追尋而達成，並由社會認定其價值。像米開朗基羅、達文西、達爾文、愛迪生、貝多芬、愛因斯坦、畢卡索等人皆屬此類代表。
米哈里‧契克森米哈賴(Mihaly Csikszentmihalyi)認為一、二類的個人創意點子，雖然是生活中的重要因素，也是我們要努力去增強的能力，但這些不過是小寫的c(意指Personal Creativity)。而第三類則是大寫C的創造力，也就是能改變我們文化內容的創造力，而這向來都不僅存於個人心中而已。由於契克森米哈賴專注於此類研究，而姓氏又以C開頭，因此有Dr. C的暱稱。
《創造力》一書作者
Dr. C--米哈里‧契克森米哈(Mihaly Csikszentmihalyi)
創造力（creativity）與神迷（flow）的關連是Dr. C研究那些具創造力人士的中心概念，也是最為人所稱道的創新概念。何謂flow？
Dr. C將「flow」這個概念定義為「最理想的滿足與從事經驗」。無論在創造藝術、運動競賽、從事工作或心靈實踐，flow都是人類超越極限、獲得勝利的一個深層而獨特的動機。當人們全神貫注在活動中時，會喪失時間感，並獲得極大的滿足感；此時，人們便進入flow的狀態中。
Dr. C 將flow形容為「由於他們自身的原因而完全參與在活動中，此時自我意識消失、時光飛逝，每個行為、動作和想法必然會一步接著一步，就像攀岩活動一樣。整個人都浸淫其中，且將自己的技能發揮到極致」。
~ 人類基因與黑猩猩有98％相同，若非創造力人異於猿猴者幾希！
⊙ 2006年12月Dr. C 政治大學 創新與創造力研究中心演講
