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魏士傅 口述 / 陳嘉彰 撰稿 「一根竹竿鋸掉1/5,還剩3又1/5公尺,這根竹竿原來的長度是多少公尺?」這是小五的數學問題。不過,倘若量感佳,觀察能力好的小三學生,雖沒學過分數除法,一樣也能輕 … 閱讀全文