我想每個老師或家長都能感受到我們孩子所成長面對的時代已經與我們小時候完全不一樣，在日新月異的變化中，孩子必須學習的知識與技能的確非常多，但是另一方面我們也知道，強加灌輸背誦的知識是沒有用的，那麼該怎麼辦呢？

　　三百年前伽利略就這麼提醒我們：「你不能教人什麼，你只能幫他們去發現。」的確，在浩瀚無邊的訊息大海中，沒有所謂必修的科目或必讀的書，尋求知識，應該像是去發現一個新大陸，是一趟心靈的探險，這種追尋，是非常令人興奮與快樂的，就像是哈利波特厚厚七、八百頁純文字的書，連小學二、三年級的孩子也能廢寢忘食的閱讀一樣，只要這個故事能引起他們的好奇。

　　可惜的是，要說出精彩的長篇故事並不太容易，尤其要在充滿想像力與創意的故事中，自然而然的帶出知識的深度那更是不容易。因此，這「可能小學」系列故事的出現，就非常難能可貴了。

　　書中透過個性行為平凡如每一個孩子的男女主角，上天下海，縱橫古今中外，在這什麼都可能發生的學校裏，回到歷史裏去追尋知識產生的源頭。

　　總覺得好奇心是一切學習的原動力，我們是先有了好奇才會有所謂探索，然後在探索中遇到了疑惑或困難，這時候就需要知識的幫忙，有了知識之後，除了有能力應付挑戰之外，也可能會引發更多的好奇與探索。

　　這個精彩的系列故事，就符合這樣的學習歷程，一步一步帶領孩子進入充滿想像的世界。