這個月資深媒體人李艷秋出版了一本書「走一條快樂學習的路」，分享三年前她送十四歲的孩子出國求學的過程，今年六月作家簡媜也寫了孩子在美國讀小學的經驗「老師的十二樣見面禮」，連帶又想起了在教改之前，1993年天下雜誌主編尹萍在她孩子國三聯考前夕倉惶出走紐西蘭，十多年了，經過多少人的努力與心血，難道台灣的教育環境還是如此不堪嗎？

　　尹萍當年在書裏這麼描述著她的孩子：「她每天起早睡晚，還是得準備挨揍，因為白天上課，晚上補習，功課永遠做不完。她常常瘋瘋癲癲，大哭大笑。她清晨起來，會跪在我床邊問：「我可不可以不去上學？」

　　李艷秋前些天這麼說：「教改已經十三年了，如果燃燒我的孩子，卻不能照亮別人的小孩，我只能忍痛把他送出國。」

　　簡媜這麼徬徨著：我只是一個家庭主婦，沒有能力阻止體罰孩子的老師，沒有能力填飽所有挨餓的孩子，沒有能力抽掉任何一張考卷，沒有能力拔除這移民小國不斷輪迴宛如詛咒的械鬥命運，我沒有能力叫孩子不用等…」

　　是的，孩子沒辦法等，所以許多有能力的父母無不想盡辦法幫孩子找尋一個桃花源。

　　可是，若是沒有能力送孩子出國的家長呢？或者不想把孩子的根拔起，希望孩子的童年是在自己土地上成長的父母，難道就必須認命地讓孩子活在陰影中？

　　難道我們沒有其他的選擇？

　　難道台灣的教育環境真的已經沒辦法讓一個普通平凡的家庭，能夠安心地陪伴著孩子快樂長大？

　　其實這些年我都在想著這個問題，我也在自己目前讀小學六年級的雙胞胎女兒求學成長過程中嚐試：不接受貴族式的學校或補習班，沒有外傭或其他人幫忙，一個父母兩人都要上班的普通家庭，如何利用台灣現有的環境與公共資源，陪孩子快樂成長與學習。

　　下個月 (預定97年元月出版) 野人出版社將會把我這些年的實驗心得出版，出版社訂的書名是「教養可以這麼浪漫」，並且從今天  (12月14日起至12月30日止)，舉行徵文活動。