從邱錦和老師略螊單薄瘦小的體型，很難聯想到他是一位高山嚮導，更令人訝異的是他5年前因為肝癌手術割掉10公分大的腫瘤之後，到現在還是繼續在爬高山，做生態調查。從他維護管理的宜蘭濕地網站上的濕地工作日誌中，我們也看到這幾年裏，他每一天都在為搶救與保護水生植物而奔波，毫無間斷。

木雕師父嶄新的人生

　　邱老師原來是個木雕藝術家，作品大都外銷日本，可是後來公司搬到大陸，他沒跟去，提早退休，轉而担任高山嚮導。不過後來宜蘭的白米社區在構思社區總體營造時，邱老師透過社區大學在當地開了木屐雕刻班，協助居民將原本二百元的木屐提升為二千元可供觀賞與典藏的作品，讓社區產業更具特色與價值。

　　一九九五年賀伯颱風來襲，他去救援被困在宜蘭松蘿湖的生態調查隊，結果發現全隊安然無恙，在研究人員邀請與拜託下，他留下來幫忙做調查，在樣區一棵樹一棵草的辨識與記錄，在松蘿湖待了整整48天，也開啟了他嶄新的人生。

　　調查結束他下山後得知南投縣的神木村不見了，但是同樣颱風經過，松蘿湖卻完全沒事，他開始思索生態環境與人類的關係，同時也開始了他參與荒野保護協會守護環境的行動。

噶瑪蘭水生植物庇護站

　　宜蘭是台灣天然湖泊最多的縣市，從平地到海拔三千多公尺的山地都有分布，這六十多個湖泊包括了各種類型式與生態樣貌。這些年來，他在社區大學開了許多種的課程，『蘭陽湖泊之美』、『湖泊濕地工作坊』、『水生植物管理』，從簡單到專業，從欣賞到實作，從生態調查到社區營造，從一天的活動到長期的訓練課程，從大人到孩子，他都有適合的內容可以讓所有的民眾都可以踏出行動的第一步。今年他更以『水生植物尋奇與社區關懷班』榮獲全國社區大學優良課程。

　　這幾年荒野保護協會在濕地保育上著力甚深，也成立了水生植物庇護站，邱老師就担任了荒野在宜蘭的噶瑪蘭站的站長，他很担心，現在台北宜蘭之間的高速公路通車了，五年十年後，宜蘭會不會跟桃園、中壢沒有兩樣，喪失了自然環境的獨特性？因此讓宜蘭當地的特有物種能在原始的棲息地生長便成了邱老師的心願。我看著這幾年由於他的努力，簡直整個北台灣有關濕地、有關水生植物保育，都有他的汗水在其中。

水生植物就像我的孩子

　　邱老師除了對人是『有教無類』之外，對於人工濕地的推動，也不遺餘力，不管是學校、私人別墅或農舍，社區或祠堂，還是餐廳、咖啡簡餐店，只要他們需要水生植物，願意提供地方經營水生植物池，並且願意將這些場地對外開放讓一般民眾觀賞，他就義不容辭地幫忙，他說：「只要水生植物種下，昆蟲就出現了，兩棲爬蟲類也會回來了，甚至野生動物也跟著有棲息存活的空間。水生植物不只可供觀賞美化環境，濕地對於淨化水質、調節氣溫，甚至對整個生態系的完整與穩定都非常重要。」

　　可惜的是，台灣目前尚無明確的法律來保障濕地與水生植物，往往任由過度地開發與不必要的公共建設破壞了這些地方，荒野保護協會的志工們，只能像救火員一樣，一小區一小區地搶救。我一直很好奇為什麼邱老師能夠抱著病痛之軀到處為水生植物請命，到底是什麼樣的力量與意志力來支撐著他？邱老師說：「水生植物就像我的孩子般！」或許這就是答案吧！

                                遊俠列傳之19