我不太會處理感情問題，三十歲之前甚至是俗仔，因為不懂得直接回絕，所以常把事情越搞越複雜。

昨晚和幾個男女朋友一起吃飯、玩電子飛鏢時，聽了其中一個人講了個最近讓他覺得困擾的故事。

原本，我是這麼認為，在面對表白問題時，結果不就只有兩種，能在一起，OK；不能在一起，拉倒。如果不想傷害對方，頂多就是委婉點，要是對方還聽不懂，那就謝謝不用再聯絡，根本不需要擔心會不會有後遺症，

仔細想想後又覺得，如此乾脆的作法或許還真的不適用在我這位好朋友身上，因為他是大學老師，而跟他表面的對象卻是自己的學生。

正面思考。他們倆年紀差了一輪以上，而且這位女同學今年剛好畢業，要是兩人真有機會在一起，其實無須掛心什麼師生戀。所以，當在我們一群人邊玩飛鏢邊聊天的同時，Karen說了：「她今年畢業，那就不是問題啦！」

另一旁常被取笑為色老頭的A先生最關心的部分只有兩個，一是身高體重，二是這個女生到底長得如何？

問題是，我們這位男老師向來以師道自律甚嚴的他，從不允許這樣的事情發生在自己身上，因此當這位同學在電郵中以有很重要的事需要和老師見面為由要到辦公室找他時，他還真以為對方是不是在申請學校上又出了什麼狀況。

直到這位女生在他面前說出自己花了數小時親手製作了張大卡片要送給老師，其中還夾著了一封內容寫著：「……希望畢業後能在一起……」的信函，看了之後，他才恍然大悟。事後，他甚至還一度想跑去問學校的輔導老師該怎麼辦。

「你覺得呢？」

「我想我還是回信跟她說清楚好了。」

「寫什麼寫啊？我覺得應該當面把她點醒，要不請教其他老師如何解決。」

「可是，萬一那個女生覺得很受傷或想不開怎麼辦？」

「我看過一本書，有些人會把暗示性的拒絕轉化成自己想要的訊息。如果
擔心用直接的方式講白會有後遺症，那就不要理她，不要有任何回應。」
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整個晚上，只要圍繞在這個話題，每個人都有自己的看法，至於當事人的臉則是一陣紅一陣白，聽了大家七嘴八舌的意見，到底決定要怎麼處理，我猜個性顧慮比較多的他還是會先擱著不管，甚至是假裝從沒發生，等到對方有任何動作，他才又會開始緊張。

說真的，Mr.X，如果你問我，我也不知道要怎麼做最好。回憶我們在學校的時候，就算再不喜歡老師，還真沒想過可以用這一招來製造壓力，哈！

但在教育體系中，這樣的事情如果處理不慎，引起的風波恐怕就不只是兩個人的問題，無論誰對誰錯，老師的下場就算沒有死大概也都重傷。

看來，身為朋友的我目前只能用年少時的鄉愿方式為你祈禱。