我覺得~『誰偷了我的積木』這個戲劇非常好
您好 ! 請問您的提問是 - 希望我們
有專家建議從建立孩子的價值觀著手嗎？
看到很溫馨的一面.小孩是我們的寶.
彩虹奶奶您好： 我是在查怪叔叔資料時，無
為了讓我們的孩子有良好的品德根基，教育部今年大力推動品德教育，不過品德到底要怎麼教？才不致淪為口號、難以執行，本月20日即將登場的「讓生命更美好」研討會，邀集學界、實務界及關心教育人士，共同探討如何從思考 … 閱讀全文
長期投入國小校園耕耘的彩虹愛家生命教育協會，因應八八水災安置學校－屏東縣三地及泰武國小校長，對災區孩子需要陪伴及關懷的懇求，特別召集彩虹志工進行心靈重建工作，並在今天正式成軍！這群志工在接受為期三天的 … 閱讀全文
募集聽過10月份彩虹愛家電台廣告的彩媽喔！ 各位彩媽、志工夥伴，大家好！布可靠特派員要做一份小小調查，請您熱情回饋！彩虹愛家於2009年10月份分別在中廣流行網、台中廣播跟高雄大眾電台播出了兩支15 … 閱讀全文
生命教育年度大戲＜誰偷了我的積木＞ 在50萬個孩子期盼下11月起全台登場 去年演出達800場、風靡全台的彩虹生命教育聖誕劇，今年的聖誕新戲＜誰偷了我的積木＞，十一月起即將全台同步登場。彩虹愛家生命 … 閱讀全文
彩虹愛家一年一度的重頭戲 – 生命教育戲劇（聖誕劇）來囉！今年2009年彩虹推出『誰偷了我的積木』聖誕劇，用孩子們都熟悉的舞台肢體脈動與音樂，引領孩子們面對一個課題 - 『選擇』。 人的一生之中，「選 … 閱讀全文
用好眼光看孩子 - 為孩子儲存實現自我的能量 (文:周玉筍老師 彩虹愛家督導) 看自己有的 黃美廉, 一個腦性麻痺的女性, 別人第一眼看到的是她殘障的外表 - 不靈活的肢體 / 不流暢的語言 / … 閱讀全文
無情的風災摧毀了家園，重返學校成了孩子們遙遠的願望，在泥濘的校舍中，屏東三地國小校長陳再興跟老師們努力地搜尋每個孩子的音訊，祈禱在教室中，不要出現任何一張空蕩蕩的小椅子 ...。 「一個都不能少」！ … 閱讀全文
在開學後沒兩天, 彩虹愛家協會接到來自屏東縣泰武鄉泰武國小伍麗華校長的電話, 說得我們深感心痛 ~~~ "開學了，孩子該安下心來學習了……但是，八八風災後，面對長期的異地安置，不論是老師或是學生，人心免不 … 閱讀全文
建立孩子責任心的方式 科學研究支持的論點指出 - "威信民主"的教養方式絕對比"嬌寵溺愛式"的教養對孩子更有幫助. 兒童的發展有階段性且仰賴相稱的社會情境, 才能給予兒童正向發展的機會. 例如 - 3~ … 閱讀全文
http://www.rainbowkids.org.tw/~srf12/modules/tadnews/index.php?nsn=31 … 閱讀全文
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