近日重新閱讀二十年前的書。其中一篇是受人尊敬的孫越先生所寫：

「只為自己而活，我會痛苦。只為他人而活，我沒那麼偉大。倒是在我活

著的同時，也能在意別人的存在，這並不是一件困難的事。因此，我願在我

有心的地方，都能有愛。」

    我要說一個有心的母親，盼望兒子成器的故事。

    她和孩子常到我這兒來，目的是希望我開導正值青少年期的兒子。有趣

的是，赴約之前一定在電話裡訴苦，說明兒子如何忤逆不乖，並要我轉告她

心中的話。輔導過程中，我見這位笑眼迷人且有禮，說起話來頭頭是道，頗有

定見的高三孩子。他倒是情緒穩定地，在母親跟前主動說明之間的誤解，也期

待媽媽能理解他的痛苦。孩子希望媽媽不要為他安排所有的事情。如：志工、

成長課程、課外補習及電話遙控監督等。我正要向其母表示，她有個聰明又懂

得表達的兒子。沒想到話未出口，便聽到：「那是在妳面前表現給妳看的」。孩

子臉色一沉。

「你身在福中不之福呀！安排志工，是想讓你體會，貧窮沒飯吃的滋味，

看看別人怎麼過生活的。」「上成長課，是要你懂得自我反省呀！」「誰

叫你下課會亂跑不回家，當然要遙控你喲！」「如果你回到家不上網，乖

乖讀書。你就不用補習呀！」無交集的對話，清楚顯示媽媽捍衛自己權威

的態度。

一次受邀至她家做客。觀察到客廳左側牆面，孩子的電腦桌旁，貼了一張

報紙。趨前一探究竟，是一則轟動台灣，孫子搶祖母錢財不成 ，逆殺未

遂被逮的不幸消息。

我心中為之一震。腦海閃過父親與孩子曾經溝通動氣，二人險些大打出手的畫

面。我猜做母親的是要警告孩子，再犯將有此下場。思及此，立即勸其取下報

導。避免孩子誤會，以為母親是在強化他的不當行為，應受法律懲罰。我示意

改貼正面的報導文章來鼓勵孩子，才能潛移默化新的處世價值。

    每個人都在追求內心的滿足。大人小孩都不例外。如果孩子的想法和情感，

不能得到家人的理解與支持；如果只希望孩子一切順從父母的意思去做，不能有

意見。這股強迫的力量，就會讓孩子產生孤立感。他當然要躲入一切可以任其支

配，並享受權力快感的網路世界裡。

    教養者與孩子間的關係，是一面鏡子。鏡子，可將事情的是非曲直，清楚

呈現。要怎麼收穫，先要那麼栽。人因為偏見，常失去看清事實的能力。動則

以個人的恐懼或傳統想法，來掩蓋應該改變的認知。「願在有心的地方，都能

有愛。」父母親對孩子既然有心，就應以真愛、真心，去引導年正輕狂的孩子

。而非以頑固或悲傷來做為孩子的人生明鏡。