和一位好久不見的朋友聚會，問候起彼此的家人。當知道她妹妹的獨子今年小學剛畢業，暑假就被送到強調「補全科」的國中補習班時，我心裡一驚，真有萬分不忍。

我見過這個男孩，溫文有禮，喜歡閱讀，十分聰慧；但還未真正進入國中，就預先去補全部學科，童年的最後一個暑假毀了不說，一想到他接下來的國中三年，放學後得繼續待在補習班，反覆唸書、考試、寫測驗卷，我的情緒開始有些激動起來。

朋友安慰我道：「我這個親阿姨都使不上力，妳就別難過了，而且也沒啥好勸的，他們都覺得自己很懂教育，認為這是對孩子最好的選擇。唉，老妹和妹夫的交友圈子裡，那些家長都是一個樣！」

朋友口中說的「那些家長」都是什麼樣，我不清楚，但我知道朋友的妹妹和妹夫都是在大企業裡的專業經理人，非常努力工作，在激烈的職場競爭，一路往上爬，職位高、薪水高，血壓高不高尚不知，壓力大是一定有的。

也許就因為在高度競爭的環境下，養成他們「只許成功，不許失敗」的性格吧？所以他們相信「絕對不能輸在起跑點上」，不能輕易「冒險」去相信孩子有能力為自己負責任，一定要進補習班補全科，才能和同學比成績、比排名，確保三年後參加基測時，可以順利進入明星高中，接著進大學名校或出國留學，日後就業才有「競爭力」。

為了競爭力，許多父母放棄「相信」孩子，我也曾經犯下這樣的錯誤。

咱家巷口有一家安親班，有時晚上九點多路過那裡，還瞄到有小學高年級的男孩趴在桌上寫功課，身子扭來扭去，完全坐不住。我看了不免一陣心痛，因為他們簡直就是比比小學時的翻版！

比比是我的長子，小學高年級開始，學校功課愈來愈重，活潑、好動的他卻愈來愈靜不下心在課業上，常常因為寫不完作業，讓我急得跳腳，只得拜託安親班老師多幫忙。但是他的漫不經心和慢動作，惹得安親班老師祭出藤條。挨打的孩子敢怒而不敢言，只是一再請求我，讓他放學後直接回家寫功課，他不要去安親班了。

但一來我還沒下班，不能讓孩子單獨留在家裡；二來以他的習性和以往的「記錄」，讓我不敢貿然相信他有能力為自己的課業負責任。

也許是因為這樣的被動式學習，以及大人對他的不信任，上了國中以後，他對考試不斷的課業產生排斥，後來更惡化到幾乎放棄的地步，當然也嚴重影響親子關係。

我們花了好大力氣修補和他的關係，花好多時間陪伴他，協助他建立信心，也痛下決心學會「放手」，鼓勵他為自己的前途負責；果然，他的路愈走愈穩，選讀自己有興趣的大學科系及研究所就讀，並到國外做交換學生、做志工，拓展視野。

養育第一個孩子時，黛媽咪是緊張兮兮、跌跌撞撞的「照書養」；經過不斷的學習，第二個才能比較輕鬆的「照豬養」。如果您正為孩子的學業成績不理想、日後沒有競爭力而煩惱，黛媽咪建議您，除了繼續愛心陪伴、用心教養，不妨試試這一招：「相信」他的潛力，放手讓他「錯中學」，孩子的表現一定會更優秀！

★本文刊登於2009.8.25國語日報家庭版【黛媽咪聊天室】專欄

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