三月號【講義雜誌】有太多精彩內容，看看以下摘要就知道黛媽咪「沒在給你騙啦」！

1.讀者十問：杜忠誥

四十歲時，我在日本進修，有一天打坐時，心中突然浮現一段話：「啊，留一點缺點讓人家批評吧！」從此我寫字的心態，從「法中開趣」轉為「趣中求法」。有一個字寫得不好，那下次再注意就好了。也因為如此，我作品的個人風格、趣味性也提升了。

這種轉變不僅是寫字，也影響我待人處事的態度。一個不能包容自己缺點的人，也難以包容周遭親友；學會包容，與人的相處也更圓融自在。

2.照片　　陳瀅巧

「要堅強喔，爺爺有一天會先走。」

每每祖父說到這兒時，我便又憤怒又害怕，「說不定是我明天先被車撞死。」

然後祖父生氣了，我也生氣了。我就幾天不和他說話，也不陪他種水果。

但祖父，在我坐火車回台北念書前，從祖堂的書櫃裏，抽出了一本書，打開。

裏面夾有幾張千元大鈔，他就塞給我幾張。

「不要告訴奶奶。錢要慢慢用。」淚水在我的眼眶裏，我忍著不讓它掉下來。

然後祖父一定會要我和他在家裏庭院各處照張相片。過幾天他會拿去沖洗、寄到台北給我。每一張照片的背面，他會以我的口吻，寫下何時何地誰和誰合照等等的隻字片語。

3.為老師尋找一個理由　　廖玉蕙

一天，在晚餐桌上，女兒跟家人叨叨敘述當天運動會的種種。她說，「今天，我們的實習老師哭了。因為我們拔河比賽輸了。……」我轉過頭，漫不經心地朝一旁的外子說，「這個老師未免太情緒性了，比賽本來就有輸贏，幹嘛得失心那麼重。……畢竟是太年輕了，缺少經驗。」

女兒露出不以為然的表情，欲語還休，卻似乎因為找不到適當的反駁說辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書房，鄭重地朝我說：「現在我想起來了。其實，我們老師哭，不是因為拔河比賽輸了，他是因為我們不團結才哭的。」

我當下肅然。為著方才輕率的臧否而感到慚愧。是一位怎樣熱情的老師，讓稚齡的女兒願意花上三、四個鐘頭為他的年輕、失態設想一個更加周到的說法。在女兒這番言語的背後，必然埋藏著老師無數的心血。這位老師也許經驗不豐，卻教出了風景裏飽滿的空氣。

4.具有平衡感的食物　　米力

村上敘述，柿籽P的發明是很卓越的創意，可以把米果、花生兩種食物搭在一起。吃這一類食物需要有高度平衡感，計算著多少米果配上多少花生，努力克制內心的慾望（明明就是比較愛吃米果），儘量公平地對待兩種食物，半強制地分配均勻以達到平衡，隨之而來的是吃完時產生的滿足感。

5.錢復專欄：談「希望」

我常覺得，人之所以會不快樂，往往是因為我們的「想要」大過於「需要」。記得孩提時代，只要大人給一根棒棒糖、買一雙球鞋，我們就樂不可支，那是一種「單純的快樂」與「希望的滿足」。但隨著年齡增長，很多人的「希望」也跟著「長大」。當我們開始有能力買國產車，就希望接下來能買高級名車；當我們開始買得起小公寓，就希望接下來能住大廈、居豪宅；「希望」隨著我們的「想要」而不斷膨脹，一旦無法滿足，就覺得人生出現缺憾。

6.上大學，所學何事？

達爾文晚年，在為子女寫的自傳中，回顧自己接受的學校教育，完全沒有好話：

劍橋那三年，我在課業上花的時間完全浪費了，與在愛丁堡大學、中學的情況完全一樣。

其實，這不只是達爾文一個人的看法；到了現在，這句話仍能引起不少人共鳴。然而，達爾文對於大學裏的正式課業失望，並不表示他上大學的那五年全白費了。

達爾文充分利用了「上大學」得到的機會。他對在劍橋的日子，印象最深刻的就是當年那股蒐集甲蟲的狂熱。他挑出三十四隻甲蟲與一隻蛾寄給倫敦一位昆蟲學家。那位專家將其中幾種登錄在《不列顛昆蟲圖錄》中，註明「由達爾文君採集」。想起第一次見到自己的名字出現在科學書裏，心中的興奮之情，他終於承認：

劍橋那三年，是我一生最愉快的日子。

7.大稻埕家書　　曾文祺

十二年前爸爸離開台北，來到蘇州，在全中國東奔西跑，忙著做生意，幾年下來，融入這一方水土，逐漸從過客變成歸人，從旋轉的陀螺變成楓橋夜泊的一葉扁舟，然後遇到一位吳儂軟語的蘇州姑娘，你們的媽媽，而在蘇州落戶，安身立命。

而爸爸的台北跟蘇州差異不大，是個生活型的都市。蘇州偏歷史，台北偏人文；蘇州位處平原，台北居於盆地；蘇州有大湖，台北山多河多，兩個城市都跟大自然和諧共處。一方水土養一方人，生活型都市所養出來的人，個性溫和善良，安土重遷，喜歡舒舒服服過日子，自古出文人不出武將。從天堂蘇州來到人間台北，從順應自然到兼融人文，不同的環境，不同的特點，有如不同的兩間教室，你們要細細品味。

8.李安的成功法則　　李達翰

從容深邃中，李安也有出其不意的表現。某年農曆春節，這群在紐約的藝術家們共聚聯歡，眾人起鬨要李安為大家獻唱一首台灣民謠。面紅耳赤的李安聞言先是推託了起來。沒想到，不一會，他忽然頭一抬，高聲開唱了。唱罷，面對笑翻的眾人，李安有些害羞地為自己不完美的音律向大家致歉，接著，再度令人想不到的是，他又說，「那我再來一首吧。」

譚盾覺得從這裏，看到了李安那埋藏在一貫的低調從容、深邃沈思背後，真正具有意義的部分，「他是我們這幫藝術家中的阿甘。他的生命中，有一種非常頑強和樸素的東西。唱第二首時，大家都不笑了。所有人都感覺到，這不是台灣民謠，而是一種來自他內心深處的聲音。」

9.寶寶悄悄話　　陳安儀

談話，是開懷的分享；偶爾，也會有附耳的祕密。

我跟女兒經常在我開車送她去上音樂課的路上閒聊。因為路途比較遠，所以是一段很難得的獨處時光。「媽媽，什麼是情書？你收過情書嗎？」「媽媽，我們班上有兩個男生喜歡我。」「媽媽，我聽到你昨天說，你已經沒有錢了，是真的嗎？我還有兩百元，統統給你好不好？」

有一次，我跟女兒一起洗澡。她說：「媽，我將來可以不要結婚嗎？」我問：「可以啊，但為什麼呢？」「因為我要跟你住在一起，永遠不分開。」

寶貝啊，你可知道，媽媽不求和你永遠不分開，但求永遠和你有講不完的話。只要能這樣，我就心滿意足了。

10.皇帝作家──二月河

《康熙大帝》中有個特別出色的角色「伍次友」。他是康熙老師，才高八斗，卻因批評時政屢次落榜，無意中助康熙成就霸業，卻寧可退隱山林。二月河說伍次友是作品中「最像自己的角色」──二月河當了十年兵，該升級時卻遇到幹部凍結，加上父母的遭遇，他早就看破仕途功名。政府撥給二月河一幢位在「官府」裏的獨幢兩層樓房，中風過的二月河已不再寫長篇，只寫點散文隨筆。外界看他行蹤神祕，傳他病重，其實他在自己的小天地裏自在極了──讀書、種菜、畫畫、寫字、寫文章、下網路圍棋；心情煩悶時就到附近的菜市場轉轉。

這樣的生活，就連皇帝也會羨慕吧。

11.講義英雄：台灣阿甘精神

張文彥一歲多學走路時，母親就發現他和其他孩子不一樣，走起路來步履蹣跚，時常撞牆；三歲時，擔任醫師的父親，診斷出張文彥罹患「視網膜色素病變」，視力將隨著年紀增長，一點一滴地流失。雖然視力不佳，但張文彥比同年齡的孩子更好動，爬樹、賽跑、打棒球樣樣都喜歡，曾模仿跳遠選手，不料一跳卻掉進糞坑裏；夏天偷偷打開水塔，跳到裏面游泳……當時他迷上中視的《大運動場》節目，深受節目中運動員的英姿吸引。他對父親發下豪語：「我長大要當運動員。」開明的父親鼓勵他：「那你一定要好好加油。」當時誰都沒想到，張文彥的這句話不只是孩子的童言童語，而在未來成為事實。