最近，似乎和青年與青少年特別有緣，陸陸續續接到了一些邀請，要我去學校和國家未來的主人翁分享人生體驗。

很有趣，這些學校的老師們給我的考題，主軸圍繞著兩個字：「尋找」。

人生是什麼？為什麼？亙古常存的大哉問！

為什麼要找我和未來的主人翁分享，這些學校的老師們笑著說：因為怪胎才能有怪論，刺激年輕人的想像力。

在這些一貫循規蹈矩的老師們眼中，沒錯，我足以列入怪胎之流了。

明明數理方面擁有比多數人應該都好的資質，高中時也曾經是享有比當時所有學子更多資源的「國家級白老鼠」、大學就讀的是首善學府之一的清華、師長與朋友有一大票的科技新貴‧‧‧

但是，這些學校的老師們搞不懂，我卻自修文史，跑去當了一筆、一字爬格子維生的記者。當記者也就罷了，記者的本質是特權，可以接近一般人接近不了的對象，幾年混下來，往來無白丁、交往皆權貴。

但是，我卻不買一張股票、不占一個閒缺、甚至，莫名其妙就離開收入優渥、獲利穩定的《商業周刊》；所求為何？

現在，我又常常往山裡跑、往海邊去，偶爾又往最缺錢、缺人的社運團體鑽‧‧‧到底要尋找什麼？什麼樣的動力，讓已經四十四歲，還有罹癌七年病史的我，還不倦怠？

這些老師們都想太多了，其實，我從來就沒有想要尋找什麼？也許是小時候，在眷村的那樣環境中成長，聽了太多、太多叔叔伯伯在大時代裡的無奈與漂泊，內心裡不知不覺有了流浪的憧憬。

和當代的孩子相比，我們這些老傢伙，反而是較不幸運的一代。在那個一切欠缺的年代裡，在那個「大時代」重於「自我」的年代裡，和我一樣成績還可以的孩子，在只有不到20%升學率的年代、在背負「富國強兵」使命下，讀的越好，命定就是要為「國家的使命」而服務。

所以，在懵懂少年時，國家決定要你該讀理工，就讀理工；國家決定你要成為航太先驅，聯考志願表就填上所有利於造飛機的科系‧‧‧

人啊！怎麼可能如此的單面向？內在的欠缺感，成了一種吶喊，成年之後尋尋覓覓，只為了填補年少時所欠缺的體驗與生活真實。

未來的主人翁，是幸運的一代，已經不必背負國家興亡的大使命，又有父母的護翼，哪裡需要「尋找」呢？

這一年半年離開《新新聞》後的日子以來，我有更多時間往山裡走，到海邊去，有更多的在山谷、海濱真實生活的朋友，加上人過中年，經濟條件無立刻斷炊之苦，我更體會了，只要時時駐足傾聽、放開複雜思慮，每個人先天內在的良善自會發音，跟著內在良善的導引走，就對了。

美妙的生命，求己不求人，從來，就不必刻意去「尋找」！

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