書法是華人特有的文字藝術，也是生活中最方便的實用工具、書寫藝術，在電腦普及的使用鍵盤的時代，書法當然沒什麼用處了，但卻更值得重視和提倡。

這裡所說的書法，並不專指用毛筆寫字的書法，而是任何「用手寫字」的方法。

中文和拚音最大的不同，是中文的字形與字義通常結合在一起，文字的樣子和文字的意義是相關連的，因此，華人在使用文字的時候，即使是打字，心中所想的，也是一個字一個字的樣子，而不是那些字的注音、拆碼，中文打字的拚音、拚字，使華人思考的習慣變得瑣碎而不連貫，因為原本思考的流暢性被中文打字的拚音、拚字，以及這些打字方法帶來的選字，拆解得零零落落的。

在這種情形下，增加思考能力最有效的方法，就是寫字。寫字因為是字形字義連結在一起，所以可以心手相應，用手寫字和用電腦打字寫文章的感覺，是完全不同的。

有許多父母認為電腦普及了，以後都是打字的時代，所以不必重視書寫的能力，字寫得再醜，都沒有關係。

這種看法太過短視，從實際的應用上，一般人寫字的機會雖然會越來越少，字是不是寫得漂亮，也和一個人的能力沒有關係，然而，除非以後華人不用中文，否則圖像式文字思考的能力，就會和基因一樣，成為華人的生命的本質。書寫的能力降低，甚至不會寫字，思考的能力必然受到很大損害。

除非發展出一種非常接近寫字的、用字型思考的中文輸入法，否則，加強書寫能力，還是唯一「拯救」中文深度思考危機的最佳方法。

如果可以學會用毛筆寫字，那麼，更可以讓人懂得細微體會的重要。

現代人的生活凡事要求快速，電腦普及以後，更造成閱讀態度的「印象化」，沒有電腦以前，閱讀是一種緩慢的理解過程，在不斷的重複閱讀中逐漸理解內容，但電腦網路普及以後，在網路上的閱讀成為一種「瀏覽」──快速而簡化的收看，而不是細緻的閱讀，很少有人在瀏覽中欣賞美麗的詞句、文章的結構和前後關係，大家都只是快速看過，習慣的只想要結論與資訊，而不再在乎閱讀過程的理解。

念書的時候，大家都知道做筆記的重要，因為不管上課或讀書，做筆記都是幫助記憶思考的最佳方法，其中的關鍵就是寫字的緩慢和重複閱讀，以及寫字時的思考，但很少有人在瀏覽網路資訊的時候這麼做，看到喜歡的，複製剪貼就好了，雖然快速簡便，但卻失去了寫筆記時那種再思考的機會。

網路通行世界不過十多年，但已經全面降低了人類的閱讀和思考的能力。電腦、網路有其重大貢獻，但隨之產生的不良影響，也很可怕，需要使用者自行留意、改進，而寫字即是最佳的方法。

寫字還是最好的消遣，可以隨時隨地進行，是一輩子都可以做的事，不像許多娛樂興趣，只有年輕的時候可以做，寫字是「可大、可久」的技術，而用毛筆寫字，不僅可以當做自娛的興趣，也可以深化思考的能力，把字寫得漂亮，本身就是一種美的提升，如果再對文房四寶、書寫環境講究，就會再進一步，成為生活美學的關鍵能力，向藝術的大門邁進。

宋朝的蘇舜欽曾經說：「明窗淨几，筆硯紙墨皆極精良，亦自是人生一樂。」 台灣人大都生活富裕了，但說到生活環境的明窗淨几，這樣最簡單的生活品質，卻不知幾人可以做到？有錢但卻不知講究生活，有錢幹什麼呢？

寫字可以幫助思考、記憶，更可以提升生活的精神內涵。關於寫字這件事，歐陽修可以說是瞭解其中樂趣的，他說「其愈久益深而尤不厭者，書也。至於學字，為於不倦時，往往可以消日。」

歐陽修並不以書法家自居，他認為自己的書法不太好，「不能到古人佳處」，然而，「若以為樂，則自是有餘」。連蘇東坡都敬佩的大學者歐陽修都這麼說，一定有道理。

現代人的娛樂很多，但有什麼比寫字這件事更容易、方便、有意義的呢？