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荔枝
渾如脂玉翻新澤，粒粒瑩丸凍似飴。
未覺包藏丹鳳眼；已然剝出玉環肌。
席中初唱清平調；宴罷猶吟窈窕詩。
但喟津香難袖手，流連興盡欲歸時。
喜糖
疑似仙人著巧工，甘飴已化味尤濃。
繁花有意慶嘉藕；共薦芳心倩蜜蜂。
小朋友說 老師要寫現代詩 因此在貴網頁再次發表新詩: 魔毯 魔毯 飛躍旋入高空 跳舞 跳舞 舞伴牽手共仰無際星空 阿里巴巴 阿里巴巴 是芝麻開門的流浪遊子 (P.S.:魔毯是阿里巴巴的交通工具)
小朋友說 老師也要寫 所以寫了敝作如下: Topic:MRT content:長龍奔騰 萬人搖晃 如臨親前 搖籃作夢
汪明星 此課已結束 敝人教材如下 沒配樂的童詩:三輪車,造飛機,火車快飛 古人的交通工具:黃鶴,李白的輕舟及竹馬 近代詩:徐志摩的星船,林良的計程車,潘漢生的客運台北 對小朋友的詩有興趣者 請自行聯絡
五年級小朋友說: 是滑翔翼? 是怪手? 是坦克? 是戰車?
一.謝謝你的回應.你是指'逃難的單輪車'嗎? 我下週問問小朋友.... 二.為什麼我寫的"回應'粗鄙治國'"登不上去?抱歉,留在這裡: HaHaHa....."the first class citizen"? IT'S NOT DEMOCRACY! We are not Yellow, we are Asians. I'm writing in English, not 'white language'. 汪子,建議你多涉獵他國政壇的內幕,也許你就不會覺得那麼孤單,氣憤了.... 我從你的文章中感受到的是:上一代積壓的情緒和無奈的痛苦,這和我小時候聽到親戚罵人的情況很像.當然我也不喜歡這種感覺,這是殖民'共產'戰爭的餘禍. 或者有其他個人因素.......我就沒興趣了.
昨夜夢迴方適本 良人征戰幾時休 牌樓已上下步搖 單鳳眼和玉環肌
怎麼激發?汪子, 你擔心太多了.......你的心裡,也有個'孩子'啊!而且'教育'就是這麼一回事,沒有計畫式的引導方法和範例,怎麼教? 我就是寫不出來,才問你. 有關交通工具的童詩,你沒事的時候,幫我想一想啦!
回給PH2 ====================================== 童詩,寫過一些,但不多. 不敢多寫的原因很單純-- 孩子的想像力比大人豐富多姿,大人最該做的事,是激發他們多寫童詩,而不是寫了一大堆裝可愛.假天真的詩文,污染跟誤導他們.
...蜜蜂....., 好好笑! 青年才子, 請問你會不會寫童詩?
靚宇: 詠物之作,上者為興,中者為比,下者為賦.此二詩倒非佳品奇品. 夏啖今之荔枝,遙想古之佳麗.丹鳳眼與玉環肌,豈乃形似而已. 至於喜糖,雖有所寄,則非仕女,而為蜜蜂. 否則,詠物二首便成齊人之福.豈敢!豈敢!
這二首詩似像一幅生動的仕女圖,請問作者是否以人物為其靈感? 頗有活色生香的意象。非常精采的作品。
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