送早餐到偏遠小學從2007年開始進行。下面是台北縣平溪鄉菁桐國小老師給我們的一封信，這些服務點滴不斷讓我們思考，我們的工作究竟是什麼。

文／廖婷怡（菁桐國小老師）

    班上的孩子一早總是開心的來到學校，因為有美味的早餐等著他們，更棒的是還能和大家一起吃飯，人多食物也好吃起來，漸漸的大家都胃口大開，個子也都長高不少。剛升上一年級的小朋友總是滿懷著好奇心，看著大哥哥、大姊姊熟練的幫忙分派早餐，常常露出羨慕的眼神。

　這天，利用生活領域課程中的「家事小幫手」和「用餐禮儀」兩單元的課程，進行統整教學活動。首先，我們一起討論接受哥哥姊姊幫助的感覺，接著再討論七隻小羊又能做些什麼呢？經過大家七嘴八舌的討論，最後決定我們要開始練習服務別人，先從班上做起等升上二年級就可以挑戰服務全校了。

   果然第二天一早，孩子們抄聯絡簿的速度變快、變專心，因為只有完成工作的人才有機會先到餐廳幫忙，看到孩子們開心自信的眼神，真覺得他們都長大了，而這個決定也沒錯。等到上課時，就有人提出他幫忙大家準備早餐，感覺自己是大哥哥了。也有人提出誰沒幫忙服務，所以又展開熱烈的討論，最後決定沒幫忙準備早餐的小朋友，要協助清洗水槽上的菜渣、將教室飲水機裝滿或將鞋櫃前空地打掃乾淨。

   孩子們從懵懵懂懂中漸漸長大，透過早餐的約會，進而學習大哥哥、大姊姊分派早餐，體會到服務的樂趣。低年級是人格養成奠基最佳的時機，感謝有這個機會讓孩子們因為受人服務的感動，進而想要服務他人，我相信將來一定能成為善解人意、熱心助人的好孩子。

感謝台灣賓士、敦煌書局送愛心到偏遠小學，也邀請大家加入下面的活動喔：

伊甸快樂早餐計畫 與台灣賓士合作義賣夢想桌曆

捐書傳愛 耶誕情-送學童英文讀本到偏遠地區