我讀研究所時，莊萬壽老師曾在課堂上回憶說，當年他在北一女教書，經常勸勉學生：「我們身為新時代的新女性，就應該怎樣怎樣……」我當時聽完，很受感動，因為從沒想過男老師也可以這樣和女學生同一陣線，不分彼此。
教書十年，果然我也和中山女高學生沒啥距離，稱兄道弟的，她們若不介意，要和我稱姐道妹，也沒有關係。
從哪些地方窺知我和學生沒有距離呢？底下稍舉兩例。
通常學生「經痛」，對男老師總是支吾其詞、婉轉說成「肚子痛」，有些男老師不明究理，還以為真肚子痛，就讓同學一旁自行休息。但我一定接著問，到底是肚子痛、還是經痛，若是經痛，是否需要幫忙？她們幾次見我這麼周到、內行，漸漸解除戒心，一有經痛就趕緊找我，「老師，可不可以幫我買巧克力？」「可不可以幫我買止痛藥？」、「可不可以幫我買衛生棉？」我當然義不容辭，因為當時合作社都沒提供這些，得靠我外出去幫忙添購才行。
有時學生失戀，痛苦傷心，跑來找我，我除了好生安慰之外，還會告訴她們，我自己的失戀經驗，以及如何走出傷痛。說完後，她們得到慰藉，臨走前，心情輕鬆不少，還會貼心地回過頭安慰我：「老師，你好可憐喔！我的難過和你比起來，輕微太多了，謝謝你。你不要太難過喔。」
或許就是這種憂患與共的感覺，讓師生關係變成了亦師亦友。不過，有一年學生臨畢業感性對話時卻說：「我覺得輝誠不只是老師，也不只是朋友而已，他是我們的親人。」
對啊，原來是親人啊，難怪我會這樣一直疼愛著她們。
