其實，我是很想寫KUSO 版本來回答各位觀眾的。為了不要讓觀眾以為我在呼攏，還是嚴肅一點回答觀眾比較好。
三個老人的意義？
老實說，我個人是不想說清楚的。我比較傾向開放的方式，讓觀眾自行解讀。但公共電視的編審人員說，「一定要給一個說法」，看來，他們真的比較有經驗，倘若沒有給一個好答案，觀眾是不肯善罷甘休的。我曾經真的有想要請作家來串場，但是那樣恐怕有「消費作家」之嫌，若請真正的余老或夢蝶公來，他們就一定要發揮更大的功效，而不是繞一圈書店走出去。
曉蕙在墳區如何回家？
這個問題牽涉比較廣一點。有兩個層面：劇情上，是誰叫誰走開？因為這也可以設計成「李全叫曉蕙走開」。照當時情境，必然是「曉蕙要李全走開」。另外一個就是技術問題了：走開的方式。我們也曾經想過要在車上吵架，邊開車邊吵架，或是曉蕙叫一部計程車在後面追，兩部車共同停在紅綠燈前，等綠燈一亮，兩部車往不同的方向走等等。但是最好的選擇就是這樣，其他的選擇會拖長時間，觀眾可能不耐，也會影響後面的情節，還有全片的時間長度。
至於曉蕙是如何回家的？這真的不是本片重點，觀眾一定有智慧把斷裂的劇情連接起來。
關於小提琴曲《覓》
這首曲子是特別為本片打造的，寫劇本的時候，我就有考慮來個中西合璧，用這樣的方式呈現。寫完劇本才發現「完蛋了！」這真的是高難度的要求，各位頂多聽過陳美用小提琴跟爵士鼓、現代音樂搭配，各位一定沒聽過小提琴「必須」跟鑼、鼓、鈸搭配演奏。寫曲的女孩－更正，應該尊稱「寫曲的老師」，是曾經替舞台劇《人間條件二》、《人間條件三》寫配樂，還有其他綠光劇團的劇寫配樂的聶琳，《錄鬼簿》片中的所有配樂都是她獨力創作的。如果你有注意到本片的配樂的話，你應該會聽到很多種不同的風貌：中國式的鑼鼓、爵士樂、還有像彼得與狼一般的黑管。聶琳本身學長笛，所以李全看書那段有特別用了三拍子的長笛。我只能說，我應該是上輩子積了陰德...
所以，不好意思，《覓》這首曲子，外面絕對買不到。
關於李泰白的身分背景
原著小說裡面，書店老闆是大學退休教授，但我覺得退休教授飽讀詩書，太理所當然了。改編的劇本裡面把二手書店老闆變成了來自民間，學歷連小學都沒畢業，但是靠著念私塾，在歌仔戲班抄寫劇本，最後自修而成為滿腹經綸的人。很可惜，因為片長時間不夠，我們只好把李泰白的身分模糊掉，只是寫新聞稿的人仍然是以小說內容為準。
關於結局
有網友不喜歡 Happy Ending 的版本，我想也是。在很多人的印象中，搞藝術文學的總是孤獨的，不被了解的，但是Happy Ending 應該是大部分觀眾想要的版本，我可不敢像《出逃的公主》那齣戲一樣，膽敢將男主角賜死。但曾經有過的結局選項如下：
結局選擇一：導演很想要這樣演
一名短髮女子，目光炯炯有神地來到李全的新店面，想要應徵工讀生。李全問他念過的書有哪些，女子說，她念過邱妙津的《鱷魚手記》、陳克華的《我撿到一顆頭顱》、白先勇的《台北人》，蔣勳的《眼前即是如畫的江山》...
但是這個梗很不好，會笑的人很少，而且只有作家之間有隱約的關連性，書本之間一點也沒有關連性。犬馬先生也不希望把念文學的人搞到如此地步。
結局選擇二：女主角很想這樣演
曉蕙拖著一個行李箱，跟她的好同學故意路過李全的新店面。女主角向內張望，李全正在招呼客人，沒有發現她。曉蕙的好同學開口說：「走吧，要早點到機場，不然會來不及。」曉蕙一直眼看著店內，卻不得不上車，走了。
所以，女主角比我強，她願意演出一個殘缺的結局。她認為，淡淡的悲傷很美。
結局選擇三：就是現在各位看到的結局模式。現在的模式不只是 Happy Ending，也有循環輪迴的意味在裡頭。
還有其他問題嗎？