該想念，還是再見？
既然想念，何必再見？
好怕再見後，忘記如何想念。

有點兩端、有點饒口，總覺得兩個動詞之間應該
應該有個標點符號，
一個頓號─ 讓我想念，也讓我真的Good---Bye，
一個驚嘆號─ 好怕Miss，卻退化成失去、演變成遺忘。

災難，
或稱為考驗降臨時，
任何失去的東西，任何你無法再用金錢購買與衡量的，
你會想念，但可能讓你悲慟不已，
你會試著按照期待中的逐漸平撫，試著與他們再見......

寶貝，
再見後，你會不會隨著秒針遠離我的記憶？
這是失去！不是再見？

想念 再見
不如給它一個空格就好，
有一天，
我能好好的想念我的寶貝，
也能好好與他說再見......

[ 關於   想念 再見 ]

再見，是我們分別常說的一句話。
但來不及的道別，卻是震災失依孩子生命中最沈重的負荷。

1999年921震災的發生，讓134個18歲以下的孩子頓時失去父母的依靠，依靠的世界倒了，但生活還是得繼續前行，可是心中的驚慌、不解、埋怨、害怕、孤單、放棄、不在意......，這些情緒感受對於未成年的孩子來說，著實是生命中難以承受之重。

921地震發生將近10年，兒福聯盟的陪伴工作也近10年了，與失依孩子和扶養家庭在這段不容易的路程裡一起往前邁進。在陪伴的過程中，我們都曾經流下很多的眼淚、然後努力地在辛苦中振作、在煎熬中找到復原的力量。

人「應該」在多久的時間內走過親人過逝情緒起伏？人「可以」在多少的時間內整理好自己的傷痛？這沒有標準答案，而是因人而異，也因不同的年紀有不同的調適時間。調適悲傷的路程需要空間與時間的包容，年紀大並不等於就能夠快速地走過，而年紀小也不是用隱瞞來欺哄矇騙事實。適時地讓悲傷得以傾訴吐露，那勇氣與生命力才能漸漸注入到孩子的內在，因此給更多的傾聽，給更多的尊重與同理，才能讓悲傷調適的路走的更順暢與自在。

在這十週年之際，我們特別邀請思怡，她是那134位孩子中的一位，請她用畫筆記錄走過來的心境。這趟人生的功課我們每一個孩子很勇敢地在學習，也從中學到人生無法照著期待中的劇本演出，我們都可能因為生命的「無常」而感到挫折、失落和悲傷。我們鼓勵思怡藉由記憶的停駐和整理，化為圖像，化為繼續前進的勇氣和動力，也期待藉由這樣的整理和分享，對有類似經歷的孩子和家庭，有所撫慰和支持。

不管是  準備好了以後說再見，
還是  來不及說再見，
都沒關係。

勇氣的獲得可以從別人而來，
也可以從自己內在漸漸累積起，
希望我們的陪伴給你勇氣，
也加強你內在的力量。

讓我們陪著你，
好好對離開的親人說再見，
然後還是可以繼續想念。

特別獻給～～～～

134位因為921地震失去父母的孩子
以及  照顧他們的96個家庭


↑<想念 再見>繪本序 2009


<想念 再見>繪本線上閱讀版


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