《Bukut校長與原聲合唱團》

----------布農族信心的重建故事

信義鄉最北，日月潭之南，偏遠的潭南部落山坡上，矗立著一所美麗小小小學。整個學校就這麼一座沿著山坡興建的三層鋼骨建築，就立在操場的中央，以布農族石板做裝飾，而操場跑道就環繞著這座建築。這是一座傳統布農族家屋與漢人建築師巧思與創意合為一體的建築物，是那麼地和諧存在於天地間、山野間。

在深山林裡，發現這座美麗的校舍，讓我很驚喜。眼前這座看似現代又美觀的建築，村民都說，是殷琪蓋的。原來，潭南國小在九二一地震中全毀倒塌，是由大陸工程浩然基金會認養重建潭南國小。

但這個學校之所以特別、之所以美麗，重點不是殷琪，而是，這是一所以傳統布農家屋形式設計出來的建築，在設計過程中，浩然基金會與布農族長老做了許多溝通，是出自於女性建築師姜樂靜的設計，這是布農與現代的完美之作，並且得到遠東建築獎首獎。

一走進來潭南國小，迎面而來的就是室外招待場，潭南國小校長呂仁禮解釋，這是仿照布農家屋前面傳統平台，用來接待客人，小朋友也在這裡玩耍。接著進入校舍，在傳統布農族家屋中，都把最重要穀倉擺在中間，而潭南國小這棟校舍正中間就是圖書館所在地，取名為「知識的小米倉」，對學校來說，知識就是穀倉，寓意深遠而有趣。

而傳統布農家屋，穀倉前是生火的地方，建築師將圖書館前設計成開放空間，在地上挖空的方格裡擺上椅子，呂仁禮校長說，老師和學生可以把椅子拿出來，自由地在這裡活動或者上課。

潭南國小最大特色是，全校基地只有○．三三公頃，實在是小得不得了，但是這所學校，絕對是五臟俱全。在基地如此侷促下，建築師充分發揮創意，沿著山坡往下挖空，餐廳、電腦教室、幼稚園在樓下（可視為地下室，但因是山坡上建築，其實是延著山坡而建，從另一外面看，是一樓），創造出可利用的空間。

而一到六年級的教室集中在樓上（二樓），教室採明管設計，每間教室通風明亮，並且都有一間小閣樓；連廁所設計都別具心裁，建築師將廁所放在教室（二樓）左右兩側，除了很有布農族特色外，一點都沒有占到空間。

最厲害的就是操場跑道的設計。本來，因建築基地侷限，在建築師草圖當中並沒有運動場的設計，但是布農族長老很堅持必須要有運動場，一定要有跑道，否則部落沒有辦運動會的場所；一個月後再召開部落會議，建築師拿出一個設計圖，部落長老堅持要的跑道，就這麼繞著校舍跑，解決了部落長老的要求。建築師將傳統與現代，理想與現實需求，天與地，恰如其分地、自然地融合在一起。