令人疑惑的是，難道大考中心從沒想過學生的心情嗎?就不能將時間延後一天公佈嗎?偏偏就選在這個重要的日子，而被各大媒體關注那剩下的3.72%族群，是該怎麼面對接下來的人生，更重要的是，怎麼面對自己的父親。

        雖然數字就攤在大家的眼前，但是在數據背後卻潛藏更深且難以理解的故事。有人考場勝利，成績上了自己的第一志願，樂於將榮耀跟驕傲分享給四周的朋友或是親戚；但是有人得志，就會有人失志，考場如戰場，如何能在其中拔得頭籌，卻也不是只靠努力就能成功的說法，我們能夠檢討的總是很多，它包括城鄉差距、家庭環境、經濟因素等等的問題。

        然而在八月八日除了放榜之餘，還有父親對於我們的意義，我想起了Luther Vandross經典的＜Dance With My Father＞一曲便是一首表達了自己對已過世父親的思念，在歌曲中傳達想再與父親共舞的心情；而 Cat Stevens的＜Father and Son＞更是透過第一人稱的敘述方式，以一個父親的姿態跟兒子說話，傳達出那略帶柔情式的教誨味道。

        特別想到吉他大師Andy McKee 的＜For My Father＞，純樂器無vocal的音樂總能給人最安定跟嚮往的情境。若身為一個父親因孩子考場失利正當氣頭上，或是因為很多緣故成為那3.72%的學子，總也不能太過傷心，聽聽Andy McKee的音樂總會帶給大家正面的力量，而或許你還會發現很多事情並不是那麼糟的處境，只要自己永遠沒有放棄自己，沒有放棄你的家人，總還是會等到燦爛時刻的那一天。

        不是每個人都擁有好父親的(當你打開社會新聞你就會發現世界並沒有那麼美好)，如果你有個很好的父親，養你育你，應當感恩。與其評論著這些永遠都甩不掉的教改問題跟教育制度，身為學子能做的還不如試著安撫因為自己考場失利。父母對子女的期待是可期的，但是當子女達不到自己的期望時，父母應該試著去找尋孩子的優點，而不是一味的沉溺於懊惱、悲憤，課業成績不能代表永遠，但擁有一顆善良的心去生活，孩子沒有走向歹途，那才是教育最成功的地方，而不管父親與孩子之間是否因為此次放榜結果之故起了爭執，或是應當大聲恭賀正在沉浸於即將展開美好大學生活想像的新鮮人，做子女的跟父親表達感恩之意是人生必須的功課，不管是不是在八月八日，還是未來的每一天。