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《囧男孩》(Orz Boys)

2008-09-04 02:09迴響:2點閱:8764



我是騙子10號。以下內容和《囧男孩》這部電影未必有關,況且,編劇、導演、製片、攝影,片中的騙子1號、2號,每個人心中都有他們自己的「異次元」(影片中對這名詞的英譯是hyper space)。下文當然也將通往一個異次元空間。

《囧男孩》是一部很像繪本童書般的電影(是大人也會很喜歡看的那種),不只是因為主角是小孩子以及有很棒的動畫,而是整個影片的調性:說故事的方式、處理感情的手法、焦點/觀點的重心分配。

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(引自網路)

全 片的核心人物,就是2個國小男孩─騙子1號和2號。不過,前半段還有一個名叫林艾莉的品學兼優、多才多藝的女學生(就是每個人求學過程中總會遇到的那種典 型),2男1女的配置,以及輕描淡寫式感情流動的處理,其實這種題材與劇本上,都可以算是電影的一種典型(type),例如François Truffaut的《夏日之戀》(Jules et Jim, 1962) 、Jim Jarmusch的《天堂陌影》(Stranger Than Paradise, 1984),或甚至是不久前的《九降風》(林 書宇,2008)片中鄭希彥、黃芸晴、湯啟進的組合。不過囧片有自己的特色,2男孩在片裡(或許現實中也是)是白目中帶真情,常惹人又好氣又好笑,但又不 是全然不懂人情世故。既然是國小孩童,就不可能走重鹹口味的戲劇張力模式,所以劇本與表演雖然是點到為止,但該有的戲與情緒都能準確到位。

囧片裡頭其實有很多社會現實議題的關照,諸如隔代教養、(異性戀法律定義下)不健全的家庭、精神疾病等等,但用「議題」(issue)來形容也不太 對,因為直覺上這就是一件嚴肅無味的事,而且大多跟控訴、抗議、論述、爭戰這些動詞有關,但這些都不是囧片的重心所在。囧片膠捲內的異次元,讓「小孩」與 「大人」對立起來(互為對照的兩個世界),把小孩從大人所控制的那個世界「抽離」出來,讓(相關的)大人統統在影像中「缺席」(absence)─把小孩 生下來、該負養育責任的父母都不見了(就算在,也生病發瘋),觀眾透過鏡頭所看到的,就是這2個男孩的生活切片:那個想像的、聽說而來的世界,還有各式各 樣的笑點、笑聲。那些現實世界中狗屁倒灶的事情、大人的嘴臉,在片中都「看不見」(就連學校導師的處罰是用唇印),要透過電影營造一個全然幸福快樂的真空 /夢想世界(wonderland)其實很簡單,但這應該不是囧片的目的,一方面,1號和2號小孩世界的情誼是主要關注;另一方面,在這輕盈的年代,想要 直接呈現/再現某些真實,並不會有什麼人領情想要去面對、觀看的(唉唷,那好“嚴肅”喔)。

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(引自奇摩劇照)

1號、2號,為什麼只有編號,而沒有名字呢?(連阿嬤也都叫「2號」)這件事困擾我很久。可能跟「卡達天王」和「異次元」有關,我們(人類)對於模 型玩具、卡通漫畫(鋼彈、鐵金剛之類)中的角色,大多是用編號來命名(尤其是英文加上數字的組合),囧片中有一條故事線,是卡達天王(和其他模型們)在電 影院看「人類」所演出的一部黑白電影《魔笛》,所以從卡達天王的世界(異次元)來看人類、為人類命名,也只能用編號(它們的世界是無名、無人稱的)。

也可能和「權威/權力」有關。例如男生服兵役時,在新兵訓練的時候,個人是沒有名字的,只有一組學號/編號,這組號碼就代表你,在這部巨大的權力機 器中,你是沒有臉孔、沒有名字(沒有「自己」)。但不只在軍中,軍隊圍牆外的社會也何嘗不是如此?學生的學號、健保卡號(社會安全碼)、信用卡號……,這 一組組的號碼/編號,很多時候,都比名字、你是誰,來的重要許多(甚至社會對於同性情誼的關心,也只在於誰是1號誰是0號)。1號、2號、繡在制服胸前的 學號牌……,你我都是沒有名字、沒有個性,被規訓(discipline)的一組編號(非人/非人稱)。

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(引自奇摩劇照)

講到「權威/權力」,就不能不提這站在秀山國小中 的「銅像學長」。現實中,這銅像基座的位置上過去站的應該都是蔣介石,背後的意義與趣味是什麼,不言而喻。而蔣介石的銅像,過去在軍中或是校園中,也總有 些靈異故事繪聲繪影的被私下流傳著,但究竟這是一種用靈異的方式來賦予、強化偉人神格化的地位;或是一種反轉來嘲弄領袖一番,這就不得而知。囧片中的銅像 不是一代偉人、領袖(是以藝人納豆為模型),是一個學生行童軍禮的姿勢,沒有交代這銅像的典故,反而更可以讓人自然聯想起台灣許多角落因為各種理由而塑立 的銅像(大多有種荒謬而突兀的趣味),加上1、2號說(也親眼見到?)銅像學長晚上會下班(離開崗位),更為這貧乏無味、如加工廠般的校園,增添幾份可愛 的趣味。

1號、2號其實也不是什麼壞蛋,旺盛的想像力與精力沒有適當的出口,只有彼此是各自的說故事人(話唬爛)與唯一聽眾,這跟《惡童當街》(Michael Arias, 2006)中的小白小黑有類似的情誼(不過惡童當街這部漫畫改編的動畫,是用直接的暴力、血腥方式,來講這兩個小孩彼此間,以及對寶町這舊城市的感情)。 關於「成長/長大」這回事,我們通常說不出個所以然,到底哪個時間點開始算,我們就算長大,可以稱作「大人」了?何謂長大?何謂大人?……,這一連串的疑 問很難有答案(這也是影像創作可以不斷發展的題材),但可以確定的是,「成長」的定義,大多跟人生中一些「事件」有關,特別是那些跟「權力」有關的「事 件」─所謂的「犯罪」,被處罰、記過、違法這些的,往往都是一個註記成長的重要「斷裂點」,在此之後,有些新的岔路、新的選擇,會被不同的看待、對待,有 一個跟之前完全不同的人生。囧片中的1號,最後被警察與社工帶走,1號2號這對「師公仔聖筊」(sai-kong--a sìn poe) ,就此分開,日後走向不同的人生。但就此沒有交集了嗎?囧片的最後,給出了一個曖昧而溫暖的結尾,帶觀眾通往一個讓人不想離開的異次元(欲知詳情,請上戲院)。

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(引自奇摩劇照)

在台灣的電影史上,以兒童為主角的電影不少,例如《冬冬的假期》(侯孝賢,1983)中的顏正國(這部片中也有梅芳,就是囧片中2號的阿嬤),透過小孩子的眼光來看成年人世界的光怪陸離與城鄉、社會現實的差距;《一一》(楊德昌,2000)中的張洋洋(不久前飾演《流浪神狗人》中的仙仔)透過一台傻瓜相機,拍出大人眼中看不到的後腦杓,和沒有自覺的許多煩惱、生離死別的情緒。不過《冏男孩》中1號(李冠毅飾)和2號(潘親御飾)的演技與表現,我覺得是(台灣電影)史上最強!

題外話一,馬志翔所飾演的1號父親這角色,其實如果找李幼鸚鵡鵪鶉(舊名:李又新,知名影評人)來演,既不用做造型,也會有額外的「囧」效果!

題外話二,最近在收拾堆積雜物許久的房間,翻出很多小時後的東西,國小時的獎狀、直笛、國語字典;國中時候的職棒球員卡、高中所有的教科書課 本……,其實理性上來講,這些東西都早該丟了,沒用又佔空間,但就是捨不得,丟掉了,就真的正式和很多記憶說再見了。再見了,再見,再見……(揮手)。我 也想過要“轉大人”啊,但我真的是了嗎?(being or becomeing)


這是我拍過的囧男孩(彰化)
orz男孩

::延伸閱讀::

《囧男孩》演職員名單(讚!這本來就應該要有,但大多數台灣電影都不重視。電影片尾跑的太快來不及看)
http://www.wretch.cc/blog/orzboyz/276924

◎放映週報專訪《囧男孩》編導楊雅喆
http://www.wretch.cc/blog/orzboyz/249758

◎九降風與囧男孩的一點感觸(中影技術中心)
http://www.cptc-movie.com.tw/blog/?p=102

◎《囧男孩》幕後花絮:
http://www.wretch.cc/blog/orzboyz/274708

◎《囧男孩》超棒的動畫(Fish)
http://www.wretch.cc/blog/fish01242001

◎《囧男孩》片中音樂:
http://www.wretch.cc/blog/orzboyz/274736

◎《囧男孩》配樂(鍾興民)
http://www.room19muzik.com/blog/Diary.aspx?blog_sn=11&diary_sn=204

◎《囧男孩》美術(卡達天王):
http://tw.myblog.yahoo.com/kamead628/article?mid=2767&prev=2840&next=2673&l=a&fid=1&sc=1

◎《囧男孩》騙子2號(潘親御)的blog
http://www.wretch.cc/blog/jimmy8911

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引用:http://blog.chinatimes.com/410/archive/2008/09/04/318441.html
2008-09-04 02:09作者:10分類:台灣電影/紀錄片迴響:2點閱:8764

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回應: 《囧男孩》(Orz Boys)

写的不错呢。
加油。
幸好谷歌有繁简转化。
呵呵。

2009-01-14 11:16 ajax

不行找李幼鸚鵡鵪鶉來演啦,那效果會太突出...

而且只要看到李幼鸚鵡鵪鶉的名字出現在報名表上...金馬獎主席「焦」媽:「這什麼東西敢來報名!把這張報名表給我拿去燒了!」

2008-09-04 08:36 路人甲

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