新聞線上
時事評論:窗前千里月,硯洗一溪雲
關於王榮霖
│訂閱王榮霖 RSS 2.0 Feed
文章 - 1203, 迴響 - 36182, 引用 - 37, 本格總瀏覽人次 - 4484631
部落格首頁 › 來賓部落格總覽 › 王榮霖

文章分類

相簿

最新文章

最新迴響

洪蘭錯了嗎?

2009-11-25 11:39迴響:31點閱:4542

洪蘭:「在研究所口試時,請考生舉一個醫生的例子,對方回答『史懷哲』;進一步追問卻對史懷哲的生平背景一無所知,連他是哪國人也不知道,改舉中國歷史上的典範,也只知道孫中山。…」
「網友噓:又來唱衰大學生」:
「『又是她!』、『又來唱衰大學生了!』一名網友打趣說,醫學生應該隨便提一個人名去問洪蘭,看她認不認識。史懷哲是哪國人一點都不重要,只要知道自己是『歹丸(台灣)』人就好了。…」
-中國時報、2009.11.25

參考》台大人=「職業考試機器人」? 、 57:1 台大醫院救了自己
   給台大校長的一封信  、     「台大人」的故事

 
 日前在天下雜誌發表「不想讀,就讓給別人吧?」一文後,洪蘭又再度以醫學院研究所面試為例,直指時下學生「書看不夠」、「知識不夠廣泛」、「心中缺乏典範」等;果然,洪蘭的直言,又引起一片譁然,雖然有少數人覺得洪蘭所言有理,但是,更多的是指責、反諷,甚至圍剿。

 洪蘭錯了嗎?

 或許,洪蘭用「典範」苛責學生,對學生而言實在陳義過高。基本上,能舉出史懷哲、孫中山與醫生「典範」的簡單連結,算是不錯了;在台灣,有多少人甚至連「史懷哲」是誰根本都沒有概念。

 其實,如果洪蘭問的是「白色巨塔」,她大概就不會如此失望。當然,「白色巨塔」述說的不是「典範」,而是金錢、貪婪、勾心鬥角與人生的幻滅。

 作為知識份子,洪蘭只是說出了她所觀察到的現象,然後運用她的知識,歸納並分析了現象之所以出現的原因;但是,近日以來,即使是在號稱所謂「社會良心」縮影的大學校園,似乎只有少數人願意傾聽、省思洪蘭所指出的「是非」,更多的人則只在乎洪蘭表達看法時的「立場」。

 最典型的案例,是在洪蘭發表「不想讀,就讓給別人吧?」一文後,竟然湧現大量指責、批判洪蘭的聲浪,質問她何以不循「體制內」管道表達意見,非得公開批評,讓家醜外揚?!

 這是鄉愿,不是知識專業,而「立場」竟然決定了「是非」;這實在是台灣當前所面臨的最大知識困境。

 困境之源,在於台灣並不缺乏「高級」知識份子,而是缺乏有風骨、有格調、知是非且願意說出來的知識份子。

 在洪蘭之外,其他的知識份子都到哪裡去了?


◎參考文章:台灣的「潛規則」/2007-01-16
「不能去追求真理」、「要學會說假話」、「要有文憑,但不能真有知識」、「做官的目的是利益」、「務必把會做人放在首位」、「要絕對相信拍馬是一種不容易掌握的高級藝術」。
─〈潛規則凌駕黨章 官箴敗壞〉/《中國時報》、2007.01.16

 於某些政治與社會現象的形容,大陸的一些用語,常常令人耳目一新、拍案叫絕,也不免讓人連想起台灣類似的情況。如上述形容大陸官爺們升官發財的「潛規則」,幾乎條條適用台灣;過去流傳的說法是厚黑學、新厚黑學,如今改成「潛規則」,用詞雖不同,但本質則完全沒變。

 中國大陸自28年前「改革開放」迄今,「大國崛起」的形勢可謂一片大好。只是,錢是無底洞,而且「錢四腳、人兩腳」,人一旦有了點錢、嘗到點甜頭後,心裡就開始想著如何才能更有錢,於是「以權搞錢」、「錢權掛鉤」的黑風歪行,一發不可收拾。

 可以這麼說,隨著「中國崛起」,大陸的貪腐歪風,也如沙漠風暴,席捲神州。像「潛規則」中「不能追求真理」等幾條,簡直是神來之筆,在台灣,用詞比較典雅,如「專業退位」、「沒有風骨」、「把奴才當人才」等:

 「當官不能有知識,因為有了知識就會獨立思考,而獨立思考則是從政的大忌。此外,要把說假話當成一個事業,說到自己都相信的程度,因為妓女和當官是最相似的職業,只不過做官出賣的是嘴。」(註)

 為了打擊這股官商「以權搞錢」、「錢權掛鉤」的貪腐歪風,避免共產黨員的「先進性」走火入魔,中國國家主席、中共總書記胡錦濤對內開砲了,他在日前召開的中共中央紀律檢查委員會上明白表示「領導幹部一定要管好子女和親屬,勿利用職權謀利」,不要「傍大款」。

 所謂「傍大款」,指的就是台灣熟知的「官商勾結」,但胡錦濤的「傍大款」,顯然比台灣的「官商勾結」更為傳神;另外,在台灣,「政通人和」、「裙帶關係」、「雞犬升天」的逍遙,在大陸,胡錦濤一律納入所謂的「反腐視野」。

 講到「反腐視野」,兩岸顯有天地之別。進入廿一世紀之後,「反腐」運動,已成為世界性的潮流,不少國際組織更訂有具規範性的公約,要求已開發國家在補助開發中國家時,必須把「反貪」列為必要條件之一;但在台灣,「反貪腐」絕不是官方用語,它被官方視為「唱衰」政府的「政治不正確」用語,官方最愛的用詞是「轉型正義」,所有眼前的錯,都是國民黨時期所留下的歷史遺緒。

 當然,大陸是「黨國一體」,人治讓貪腐有無窮的空間,但黨國分家的台灣,民主體制下的貪腐狠勁,卻絕不在獨裁的大陸之下。

 其實,不管「傍大款」或「官商勾結」、「反貪腐」或「轉型正義」,問題的本質都是人性。在大陸,官爺們常常是「大款」家裡的「座上客」,在台灣,在「招待所」辣妹倩影中縱情酒色的,當朝新貴何曾缺席?

 在貪腐的世界裡,不分統獨、沒有藍綠,所有「潛規則」,兩岸一體適用。
   
註:引自:〈中共黨校專家痛批:潛規則凌駕黨章 官箴敗壞〉,《中國時報》,2007.01.16。

加入書籤:         
引用:http://blog.chinatimes.com/2266/archive/2009/11/25/450439.html
2009-11-25 11:39作者:王榮霖分類:當代人物迴響:31點閱:4542

迴響與引用列表

回應: 洪蘭錯了嗎?

我認為看到整件事情的最後 學生們對老師的尊重一點都沒有了 也許有人會以參ㄧ些政治的立場去看 又或許對洪蘭教授個人去評論 但是今天的重點是 他是ㄧ個評鑑的委員 他說出了這件事情 而學生卻用這種討論會去表達 ㄧ個有稍微讀過書的人都感覺得出來 這是對ㄧ位長輩 又是ㄧ位教授而言 有多麼的不尊重
同學們真的有很多意見沒錯 但是尊重這真的是很重要 今天假設ㄧ位病人去看病好了 如果病人對醫生得醫法有意見的話 醫生就可以直接跟他說那你下次不要來阿 真的是這樣嗎 看看現在有些醫生的態度 同樣是學生 真的有點感到難過 至少我會想要尊重教授

2009-12-03 12:00 路人

回應: 洪蘭錯了嗎?

上課的一切不只是「學習態度、效果」的問題,課堂上還必須講究的是「尊重」與「禮儀」,那些自以為是「力挽洪瀾」的台大學生們,哪天出社會如果你夠優秀成為部門主管或企業主,當你主持會議或訓練員工時,如果員工或部屬打瞌睡、肯雞腿、吃便當,記得要有雅量,只要員工或部屬績效好,前述行為都可以接受。也或許哪天您成為教授,碰巧成為您學生的自家小孩如果有同樣行為,也記得別給予苛責。
不懂得自省、競爭力已遠遠落後而不自知的學生該打屁股,縱容學生行為失序還不以為意的老師可謂是「誤人子弟」,宜趕出校門,永不錄用。

2009-12-02 13:48 阿忠

回應: 洪蘭錯了嗎?

洪蘭教授應該是愛之深責之切吧!
就像媽媽疼愛自己的孩子一樣!

2009-12-01 10:28 amish

回應: 洪蘭錯了嗎?

台大醫學系學生會舉辦「力挽洪蘭」討論會,會後作出共識........
-----------------------------------------------
可見 「洪蘭效應」已然 work,

「敦品、勵學、愛國、愛人」的校訓,豈能僅局限於台大校園而已。

「不恆其德,或承之羞」,

那些文而不慚,囂然於「野樹野草」論者,可以休矣!

2009-12-01 02:09 一台大校友

回應: 洪蘭錯了嗎?

洪蘭挺馬英九

馬英九執政如此無能

洪蘭從沒罵過一句!

難道大學生做的錯事比馬英九還多?

洪蘭罵人兩套標準

難讓人信服

2009-11-29 10:34 余文

回應: 洪蘭錯了嗎?

洪蘭教授!

你曾說:

你的先生 曾志朗 讀大學時

就上舞廳跳舞

http://www.cc.ncu.edu.tw/~ncunews/029/18.htm

從沒聽你罵過一句 還有點自豪

罵人兩套標準

難讓人信服

2009-11-28 08:40 馬兩套

回應: 洪蘭錯了嗎?

漫不經心,糟蹋每ㄧ個當下,彷彿你能夠活ㄧ百萬年似的...

最近洪蘭教授的言論仍持續發酵中~上課秩序極不好,已經打鐘了,學生才姍姍來遲,進來後,有人吃泡麵、有人啃雞腿、有人打開電腦看連續劇、有人趴在桌上睡大覺,打手機、傳簡訊的就更不用說了。平常,老師間對現在學生的學習情形是,搖頭,算了,甚至有些學校上級有交代,不要對學生太挑剔,睜ㄧ隻眼,閉ㄧ隻眼,就讓他過了,否則,學生不來讀,招不到學生,我們就要關門了。其實是,上有政策,下有對策, 當教育走向量化、數字化的管理與評鑑取向時,就決定了台灣學生的ㄧ生。那老師的情形又如何,快點,計畫今天要出去了,是的,成果報告做大本一點,照片找找看,隨便貼一貼,恩,很好,又是看起來很像樣的ㄧ本書了,學生啊,只要他沒有來找你就好了,教書啊,不及發表SCI來得重要,輔導啊,他又不能幫助我升等。就是這樣的教育部的政策,讓學校、老師、學生全亂了套。今天啊,很好,聯合報社論挑戰教育部了。否則,孩子還小,學生,他們懂什麼,他們反而成為現代教育制度下的代罪羔羊。
教育,是需要用心的;成長,是需要時間和陪伴的,在這個講求速度的時代,讓許多人活得如此匆忙,如同美國劇作家懷爾德的小鎮作品,這些人活得如此的漫不經心,彷彿他們能活ㄧ百萬年似的,他們糟蹋了每ㄧ個當下,煞是可惜啊。離開學校,雖然掙扎,畢竟14年的時光,不短啊,但很開心的是,做這個決定,至今將近十個月的時間,沒有後悔,當我全心走入社區,成為自己的主人時,路,是更寬廣了,更歡喜的是,在這兒,找到了更多的同好,而心,更加篤定、踏實了。
音活操成員,許多人獲得了健康提昇效益,有些人是身體上的健康,有些人是情感上的交流、情緒上的滿足,有些人是自我價值感的獲得、自尊與自我實現的承諾。觀看跳操過程,你可以感受到有些人是身體在依樣畫葫蘆,但心和魂不依,有些人則是身心合一,完全沉浸在享受跳操的真實世界中。認真嗎?運動也要認真嗎?當然,沒有用心,哪來的享受眼前這個時刻帶給你的感動。然而,許多人將絕大部分的時間都花在心不在焉上,生命就這樣一點一點的消逝,真是可惜啊,可否練習看看,全神貫注的投入在每ㄧ個瞬間,當你可以全然開放自己的所有感官去感受當下所處的環境以及正在做的事情時,您將能獲得更多的充滿與感動。
更多的回應內容請進行連結:http://diary.blog.yam.com/musichealth/article/8304642

2009-11-27 09:44 miranda

回應: 洪蘭錯了嗎?

洪蘭教授!

你挺的馬英九執政如此無能

從沒聽你罵過一句呵!

罵人兩套標準

難讓人信服
-----------------------
樓下的"看不慣"
你為什麼看到 "余文" 就心不安?
是不是你支持的馬英九對 "余文" 做了虧心事?

你沒聽過同名同姓嗎? 筆名也是

倒是有人姓"看", 名"不慣"的嗎?

2009-11-26 18:32 余文

回應: 洪蘭錯了嗎?

樓下冒牌的余文

你要批洪蘭或馬英九我沒意見

可是當你指責別人的不對時

你的作風卻是令人憤怒

你何必故意盜用余文名字呢

你不覺得你這種嫁禍別人的行為很卑鄙嗎?

2009-11-26 09:34 看不慣

回應: 洪蘭罵人兩套標準

洪蘭教授!

你挺的馬英九執政如此無能

從沒聽你罵過一句呵!

罵人兩套標準

難讓人信服

2009-11-26 09:24 余文

回應: 洪蘭錯了嗎?

洪蘭不該罵學生,她該罵的是台大那些不盡責的老師

什麼樣的老師出什麼樣的學生,老師豈能撇清關係。

台大學生會如此散慢,就是一些不適任的教授所縱容。

全民該檢驗的是台灣大學中那些濫竽充數的師表究竟是哪幾個,該揪出來批判。

2009-11-26 09:05 隆克多

回應: 洪蘭錯了嗎?

列寧當年以”和平、土地、麵包”奪得政權,結果1930年代整死餓死6000萬俄國人。直到90年代蘇聯瓦解,蘇聯人民除了飢餓、生活於恐懼及貧窮外, 一無所有。

狄托之南斯拉夫誓死拒被同為斯拉夫民族之蘇聯共黨併吞,為什麼?

波蘭掙脫同為斯拉夫民族之蘇聯共黨奴役統治後,立即加入西方之EU及NATO,為什麼?

德國共黨垮掉後,德國還有分裂問題嗎?

中共自1949年到1977年極力整肅消滅人民敵人,只為建設”共產主義天堂”,所以毛澤東說即使是核子廢墟,也可以建設天堂。今天不再敵視監控中國人了嗎?

中共干涉鄰邦韓國內政、打韓戰、力挺北韓共黨政權、分裂韓國,為什麼呢?

中共干涉鄰邦越南內政、打越戰、力挺北越共黨奪政權,為什麼呢?

中共20年前支持緬甸Junta軍政權,推翻人民選出之翁山蘇姬政府,不斷金援緬甸,為什麼呢?

今天,毛派游擊隊又在中國鄰邦尼泊爾推翻尼泊爾政府,不是又想建共黨政權嗎?

「一個中國」、「和平統一」口號和共黨一貫的甜美彌賽亞福音「我們是斯拉夫兄弟」、「和平、土地、麵包」、「建設共產主義天堂」有何不同呢? 為什麼結局總是千萬善良百姓遭屠殺餓死告終呢?

2009-11-26 01:53 gm

回應: 洪蘭錯了嗎?

知到史懷哲來自哪個國家有何意義呢?要知道史懷哲才能培養人道關懷胸襟嗎?愛因斯坦不是說他不會去背書本上可查到的資料嗎?

規定中小學生必需都要有社區服務時數才更務實吧!

2009-11-26 00:09 goog

回應: 洪蘭錯了嗎?

上課睡覺、吃東西在一般學生眼裡是很正常的事(因為我也做過),杏林、杏壇界道德淪喪我們也不是第一天才知道,但當一切都變的理所當然,當學生不再尊重老師、當『做好我們的本分』變的理所不當然,台灣的未來又會變成什麼樣子?

我們不是第一天才知道台灣亂,洪蘭教授所講的一切也不過是冰山一角,只是大家都已經累到不想再說,而洪蘭教授幫我們說出來,也沒有什麼不對,上課本來就不該吃東西、睡覺,而且照理說不該有通融(至少我們學校是這樣),出了社會,沒辦法遵守公司規定的員工只能走路,

自己做的事要自己負責,當有人批評你,你第一個該想到的是:你真的有做嗎?如果沒有,你大可跟對方辯;如果有,你應該先謝謝對方指正出錯誤,並說明當時的情況和做這些事的原因,

這個道理我們從小學開始被老師唸到現在,但當有人要批評你時,當下還是氣憤難消,回嘴是難免的,但大張旗鼓的公開罵人,這算什麼大學生?算什麼民主自由?

剛才有人提到『史懷哲是哪國人』的問題,我認為這是在挑語病,相信洪蘭教授的本意應該是史懷哲為人權和和平的貢獻,或許一個教授公開講錯話很要不得,但再怎麼看洪蘭教授所提的史懷哲不過是為『學生沒有榜樣』所舉的例子,我覺得我們不用花太多時間在這上面,畢竟這整篇文章是在討論『洪蘭教授對台大生做的批評』與『社會對此事的評價』

真文憑永遠比真知識重要
真官位永遠比真知識重要
當然沒錯,台灣社會就是如此,但這只是一時,當醫生有醫師執照卻醫死不該死的病患、官員擁有真官位卻尸位素餐,這樣的人能夠在社會上立足多久?
能夠萬古流芳的偉人、讓人一再傳送其事蹟於事的人,哪一個是抱持著
真文憑永遠比真知識重要
真官位永遠比真知識重要
在做事?

還有,我也在回應中看到不少『偏民進黨論者』的回應,我想說的是:可以請你們只以教育這方面的議題進行討論嗎?畢竟教育最好能夠歸於教育、政治歸於政治,你們講的已經是個人政治黨派的問題了

2009-11-25 23:22 Neuro

回應: 洪蘭錯了嗎?


「不想讀,就讓給別人吧?」
這話出自學者教授,不能說他錯了;學生聽了不爽、反擊,也不能完全怪罪學生,為什麼?

要知道現在可以讀大學的人很多,大學成了許多人的「避難所」( 或者其他你認為適當的形容詞 )相信其中有很多學生不是真正來讀書的。有的是來把妹的、有的來混文憑的、有的是不小心路過的,甚至有的是精神病患來殺人的( 例如美國一些校園喋血案 )

所以不能將大學校園看成單純的學習環境,而是一個微型社會。所謂「林子大了,什麼鳥都有」改天洪教授萬一在校園撞見一個「蹓鳥俠」,應該是一笑置之、見怪不怪,而不是又來一篇「大學不是個隨便可以蹓鳥的場所」,不是說教授不能指正時弊,有的教授覺得自己一生的時間有限,只好挑一些他認為重要的來專注研究,其餘的也就睜一眼閉一眼了。

當然有的教授認為學生的生活教育比正規教育還重要,你也不能說他錯了。

題外話:今天如果王版主將「不想讀,就讓給別人吧?」這句話改成「不想貪,就讓給別人吧?」來嘲諷當今台灣政壇的官場百態,也是很有趣的,不是嗎?



2009-11-25 23:08 為人民幣服務

回應: 馬英九執政如此無能, 洪蘭從沒罵過!

洪蘭教授!

你挺的馬英九執政如此無能

從沒聽你罵過一句呵!

辦案兩套標準

罵人也是兩套標準

2009-11-25 21:58 amlink

回應: 洪蘭錯了嗎?

(整理重貼)

個人看過"那一堂課的任課老師"(即洪蘭看到的課的任課老師)的投文(忘記是在中時或聯合),說明"那堂課的主題"以及"這門課的教學計畫"和"他們的團隊的分工".

覺得:
1.醫學系學生"涉獵領域"的寬廣的必要性("不能流於窄化"的問題),顯然是老師們(尤其是他們崇拜的)在"作為老師,在精神上的引導與影響"與"不厭其煩強調某種理念的重要"及在"激起熱情"方面的不足!儘管"課程的規畫合於該有"."準備也充足"."團隊陣容也強"!

*一位個人當年非常崇拜的老師,在其經常性與學生的"小聚會"或"個別談話"時,常不厭其煩的說:法律人不能只懂得法律條文而不涉獵"哲學"!
他還不時的說:我認為"歐洲的思想,執世界的牛耳!"
_
像這樣的老師,是讓我立志去歐洲求學,是他在退休後讓我還會"偶爾找幾位同學去看看他"的老師.

2靠著"應該尊師重道"的"舊織物"而要維繫"老師的權威"(一種權力關係)的觀念,真的應該揚棄.它無助於"激勵出"學生的"那種熱情"!

後記:
個人在發出這篇回應後,女兒(知道是個人的回應)很有意見:
她問說:你所謂"崇拜的老師",是"很賺的那種"?還是"只以救世救人為理念的醫學追求的那種"?
個人認這話還真是"打到了某個要害"!

2009-11-25 21:31 什麼是玩政治

回應: 洪蘭錯了嗎?

個人看過"那一堂課的任課老師"(即洪藍看到的課的認課老師)的投稿(忘記是中時或聯合),說明"那堂課的主題"以及"這門課的教學計畫"和"他們的團隊的分工".

覺得:
1.醫學系學生"涉獵領域"的寬廣的必要("不能流於窄化"的問題),顯然是老師們(尤其是他們崇拜的)在"作為老師,在精神上的引導"與"不厭其煩強調某種理念的重要"方面的不足!儘管"課程的計畫"合於該有."準備也充足"."團隊陣容也強"!

*一位個人當年非常崇拜的老師,在經常性與其學生的"小聚會"或"個別談話"時,常不厭其煩的說:法律人不能只懂得法律條文而不涉獵"哲學",還不時的說:我認為"歐洲的思想,執世界的牛耳!"_
像這樣的老師,是讓我立志去歐洲求學,是他在退休後讓我還會"偶爾找幾位同學去看看他"的老師)

2靠"應該要尊師重道"的"舊織物"而維繫"老師的權威"(一種權力關係)的觀念,真的應該揚棄.它無助於"激勵出"學生的"那種熱情"!

2009-11-25 20:05 什麼是玩政治

回應: 洪蘭錯了嗎?

這些言論充分表現出現代年輕人的自尊低落。

明明知道自己沒有正當的理由辯解,卻硬要反駁對方以取得強勢地位,這不是受那些政客名嘴們耳濡目染的是什麼?

崇拜史懷哲卻不知他是哪國人的這種說法,
簡直可以和下面這個例子相輝映:

學生:「我的座右銘是...」(翻找)
老師:「你在做什麼?」
學生:「等一下,我在找小抄。」

姑且不論下午第一節課吃雞腿、吃泡麵這種行為是否正確,身為一個學生,遲到、穿拖鞋上課也就罷了(至少還有來上課),上課時間還聊天、傳簡訊、用筆電看連續劇?

如果你認為教授講得不夠精采,何不學學龍應台翹課自學,至少還有在學習,難道你要跟我說你傳簡訊、看連續劇是在學習嗎?乾脆說邊上課邊看A片是在學習「性教育」好了,那你去看海綿寶寶比較適合。如果只是為了要點名而不敢翹課,那只能說你「想要離經叛道,卻又畏畏縮縮」!

我相信,洪蘭的言論並沒有完全否定現下全部醫學院學生的表現。但是,當人家已經觀察出,這種偏差行為已經蔚為一種風潮並要求你們正視此問題時,就算內省過後,發現自己沒有這種問題,也應該協助身邊有這問題的人改進,然而,你們是怎麼說的:「那些只是少數人,我們不要管他們,獨善其身就好。」這不是鄉愿是什麼?

我自己也是個在讀書的學生,每每看到這種言論,便為國家的未來憂心。也許,套句你們常說的話:「會有這種言論的人,應該只是少數吧!」

2009-11-25 19:06 rpa

回應: 洪蘭錯了嗎?

現在還自命不凡的反唇相譏,祝福牠們將來一直有這麼高的興緻.

2009-11-25 18:01 獨醉倒
共2頁: 1 2 ,目前在第 1

回應這篇文章

*者為必填欄位

*回應標題:
*姓名 / 暱稱:
*E-Mail:
您的網站:
*回應內容:  
*驗證:
請輸入上圖六位數字驗證碼:

 
2009年11月
25262728293031
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293012345

編輯部落格最新文章

作家部落格最新文章

來賓部落格最新文章

旅遊部落格最新文章

財經部落格最新文章

電影部落格最新文章

體育部落格最新文章

音樂部落格最新文章

美食部落格最新文章

公益部落格最新文章

數位部落格最新文章